Phân tích vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật
Câu hỏi
Nhận biếtPhân tích vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật Uy-lít-xơ được tác giả Hô-me-rơ khắc họa trong đoạn trích “Uy-lít-xơ trở về”.
Đáp án đúng:
Lời giải của Tự Học 365
Giải chi tiết:
Yêu cầu hình thức:
_Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập văn bản.
_Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
_Thí sinh có thể cảm nhận theo nhiều cách khác nhau nhưng phải bám sát tác phẩm.
Yêu cầu nội dung:
*Giới thiệu vài nét về tác phẩm, đoạn trích, vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật.
_Ô-đi-xê là một trong hai thiên sử thi nổi tiếng của đất nước Hy Lạp, thường được coi là sáng tạo của Hô-me-rơ; kể lại hành trình trở về quê hương của Uy-lít-xơ sau khi hạ thành Tơ-roa.
_Đoạn trích Uy-lít-xơ trở về thuộc khúc ca thứ XXIII của thiên sử thi, thuật lại thách thức cuối cùng Uy-lít-xơ phải vượt qua để được đoàn tụ bên gia đình.
_Giới thiệu vẻ đẹp trí tuệ của Uy-lít-xơ
*Phân tích vẻ đẹp trí tuệ của nhân vật Uy-lít-xơ:
_Trong Ô-đi-xê, Uy-lít-xơ luôn được Hô-me-rơ gọi là Uy-lít-xơ muôn vàn trí xảo. Trước kia bằng khối óc và trái tim, Uy-lít-xơ đã chiến thắng trên chiến trường đại dương mênh mông với vô vàn nguy hiểm trên cuộc hành trình trở về nhà. Về đến quê hương, chàng lại chiến thắng trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù phá hoại hạnh phúc của mình. Khi đã bước chân vào chính căn nhà của mình, một lần nữa Uy-lít-xơ lại chiến thắng trên phương diện lòng người.
Trí tuệ của Uy-lít-xơ được thể hiện gián tiếp qua lời nhận xét của những nhân vật khác, những người thân cận, đã từng chung sống với Uy-lít-xơ và thể hiện trực tiếp, rõ nét qua cuộc đấu trí giữa Pê-nê-lốp và Uy-lít-xơ.
_Thể hiện gián tiếp qua lời nhận xét của những nhân vật khác, những người thân cận, đã từng chung sống với Uy-lít-xơ nên là những nhận xét chân thực , chính xác nhất:
+ Nhũ mẫu: “…người đang có trong đầu mấy ý nghĩ rất khôn”.
+ Tê-lê-mác: “xưa nay cha vẫn là người nổi tiếng khôn ngoan”.
+ Pê-nê-lốp: “xưa nay chàng vẫn là người nổi tiếng khôn ngoan”.
_ Thể hiện trực tiếp, rõ nét qua cuộc đấu trí giữa Pê-nê-lốp và Uy-lít-xơ:
+Trước thái độ lạnh lùng, xa cách của Pê-nê-lốp, Uy-lít-xơ chưa vội oán trách mà tinh tế nhận ra ý muốn thử thách của vợ. Tuy chưa biết Pê-nê-lốp sẽ thử thách cái gì nhưng Uy-lít-xơ vẫn mỉm cười, mỉm cười vì tin ở trí tuệ của mình, mỉm cười vì nắm chắc phần thắng (bởi chàng chính là Uy-lít-xơ, chắc chắn chàng biết dấu hiệu riêng mà Pê-nê-lốp muốn nói).
+Uy-lít-xơ không nôn nóng như Tê-lê-mác. Chàng đã nén cái cháy bỏng, sục sôi trong lòng để thể hiện thái độ trầm tĩnh, tự tin để cảnh giác, đề phòng, cân nhắc, tính toán sáng suốt và sâu sắc vô chừng: bàn với Tê-lê-mác xử trí những kẻ cầu hôn bị giết chết.
+Trút bỏ bộ dạng người hành khất, Uy-lít-xơ đối diện với Pê-nê-lốp và bắt đầu cuộc đối đầu trực tiếp với nàng. Sau những lời trách về trái tim sắt đá của Pê-nê-lốp, Uy-lít-xơ nói với nhũ mẫu mà cũng là nói với Pê-nê-lốp): “Già hãy kê cho tôi một chiếc giường để tôi ngủ một mình, như bấy lâu nay…”. Sự khôn khéo của Uy-lít-xơ chính là lời gợi ý này đây: chàng đã nghĩ đến cái giường bí mật và gợi ý cho Pê-nê-lốp về đề tài của thử thách.
+Trước bài toán về chiếc giường bí mật của Pê-nê-lốp, Uy-lít-xơ đã tự tin miêu tả chi tiết, tỉ mỉ về chiếc giường và tự tay mình kiến trúc nó, đặt vào đó một sự bí mật: một trong bốn chân giường là một gốc cây. Miêu tả chiếc giường, Uy-lít-xơ đã giải mã dấu hiệu riêng mà Pê-nê-lốp đặt ra.
*Đánh giá:
_Từ thử thách của Pê-nê-lốp, trí tuệ Uy-lít-xơ một lần nữa được khẳng định. Chủ đề ca ngợi vẻ đẹp trí tuệ của con người Hy Lạp được nhấn mạnh hơn nữa.
_Vẻ đẹp trí tuệ của Uy-lít-xơ được khắc họa thành công bởi nghệ thuật kể chuyện và lựa chọn chi tiết đặc sắc của Hô-me-rơ.
Luyện tập
Câu hỏi liên quan
-
PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm)
Truyện “An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thuỷ” thuộc thể loại nào sau đây?
My personal opinion is that the students should be doing more work outside the classroom.
PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm)
Văn bản Khái quát văn học dân gian trong sách giáo khoa thuộc kiểu phong cách chức năng nào?
Look at the illustrations of different parts of a computer system.